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努力推進(jìn)懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育體育發(fā)展
發(fā)布時(shí)間：2022-01-06 瀏覽：1240 懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育優(yōu)先發(fā)展具有戰(zhàn)略管理不斷深化落實(shí)，教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程加速推進(jìn)，全民健身運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技體育生活水平得到進(jìn)一步研究提高，教育體育服務(wù)地方政府經(jīng)濟(jì)信息社會(huì)主義發(fā)展的能力方面不斷增強(qiáng)。
州委、州政府始終保持高度重視家庭教育學(xué)生體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)科教興州和人才強(qiáng)州戰(zhàn)略，懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育優(yōu)先發(fā)展具有戰(zhàn)略管理不斷深化落實(shí)，教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程加速推進(jìn)，全民健身運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技體育生活水平得到進(jìn)一步研究提高，教育體育服務(wù)地方政府經(jīng)濟(jì)信息社會(huì)主義發(fā)展的能力方面不斷增強(qiáng)。但從發(fā)展中分析方法教育對(duì)于體育活動(dòng)現(xiàn)狀，我們與廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育體育的熱切期盼還有一些明顯差距，尤其與昆明、曲靖等州市相比還有明顯差距，與建成滇西教育培訓(xùn)中心的目標(biāo)市場(chǎng)還有不小差距，需要幫助我們以趕考的精神回答好“大理之問(wèn)”，堅(jiān)定辦人民滿意教育的使命初心，牢固樹(shù)立“抓教育方式就是抓發(fā)展、抓教育內(nèi)容就是抓民生、抓教育環(huán)境就是抓未來(lái)”的理念，奮力推動(dòng)懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育體育事業(yè)快速發(fā)展邁上新臺(tái)階。
協(xié)調(diào)各級(jí)各級(jí)教育發(fā)展。國(guó)家教育發(fā)展不平衡，12個(gè)縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育平衡，但優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是艱巨的任務(wù)；學(xué)前教育資源，特別是普遍資源，教育質(zhì)量需要提高，普通高中內(nèi)涵發(fā)展壓力，部分高中基本條件，發(fā)展不平衡，教育和研究力量薄弱，缺乏改革，職業(yè)教育條件不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)同質(zhì)性嚴(yán)重，職業(yè)凝聚力與職業(yè)融合。這些問(wèn)題和困難，我們需要采取超常措施，堅(jiān)決樹(shù)立人民教育的使命，注重普及全民福利、安全優(yōu)質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，竭盡全力促進(jìn)教育公平，努力確保每個(gè)孩子都能得到公平、優(yōu)質(zhì)的懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育。有序擴(kuò)大各學(xué)位供給，繼續(xù)改善基礎(chǔ)條件，“雙減”、“雙升”，把握“五管理”，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展，2021年底達(dá)到90%，9年義務(wù)教育鞏固率99.6%；到2022年有20%的義務(wù)教育縣。積極實(shí)施高中教育，促進(jìn)質(zhì)量拓展，加強(qiáng)質(zhì)量定位，推進(jìn)2022年高考；完善職業(yè)教育，落實(shí)國(guó)家、省素質(zhì)職業(yè)教育指導(dǎo)，整合職業(yè)教育資源，加強(qiáng)“強(qiáng)基礎(chǔ)”，職業(yè)“雙”建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，建設(shè)職業(yè)教育園區(qū)，全面實(shí)施素質(zhì)培訓(xùn)優(yōu)秀行動(dòng)計(jì)劃，提高職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度。
深入改善教育和體育基本條件。 發(fā)展是解決教育體育問(wèn)題的總的關(guān)鍵，目前大理教育體育的發(fā)展面臨著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、資源質(zhì)量不高、“城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村松”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。歸根結(jié)底，發(fā)展不足仍然是一個(gè)問(wèn)題。 面對(duì)發(fā)展問(wèn)題，教育體育系統(tǒng)每一位干部都要對(duì)大理教育體育現(xiàn)狀進(jìn)行深刻的反思，從靈魂的深處進(jìn)行自我反省。通過(guò)拷問(wèn)拿出拼的勇氣、力量和斗爭(zhēng)意識(shí)，振奮精神，給自己施加壓力，激發(fā)出來(lái)，釋放出來(lái)，激發(fā)懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板教育體育體制的內(nèi)生動(dòng)力，釋放發(fā)展的活力。我們要挖掘自身潛力，充分發(fā)揮整個(gè)國(guó)家教育體系開(kāi)拓創(chuàng)新的巨大潛力，保持開(kāi)拓進(jìn)取的勢(shì)頭，展示責(zé)任時(shí)代。 到2021年，認(rèn)真完成固定資產(chǎn)投資任務(wù)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，切實(shí)做好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，彌補(bǔ)全民健身、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和職業(yè)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。按照“大湘渭一體化”發(fā)展要求，積極推進(jìn)官衛(wèi)新區(qū)教育體育資源布局，推進(jìn)國(guó)家體育學(xué)校整體搬遷、下關(guān)一中建設(shè)、官衛(wèi)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)。懸浮式快速拼裝運(yùn)動(dòng)地板不斷完善各級(jí)各類教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大體育工作力度，完善全民健身公共服務(wù)體系，建設(shè)一批體育場(chǎng)館、全民健身中心、體育公園等基礎(chǔ)設(shè)施，廣泛開(kāi)展群眾體育活動(dòng)。促進(jìn)全民健身與全民健康的深度融合。 提高競(jìng)技體育綜合實(shí)力，夯實(shí)后備人才基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)體育教育一體化。堅(jiān)持“體育+”戰(zhàn)略，推動(dòng)體育與文化、旅游、消費(fèi)深度融合，構(gòu)建現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)體系。