運(yùn)動(dòng)地板,唯美康運(yùn)動(dòng)地板,唯美康
治理懸浮體育拼裝地板培訓(xùn)亂象優(yōu)化教育生態(tài)
發(fā)布時(shí)間：2021-10-21 瀏覽：1067 國家體育總局發(fā)布《關(guān)于做好課外體育訓(xùn)練行業(yè)服務(wù)監(jiān)督工作的通知》，明確提出要做好課外懸浮體育拼裝地板訓(xùn)練行業(yè)的服務(wù)監(jiān)督工作，堅(jiān)決糾正虛假宣傳、虛假折扣、“焦慮營銷”等行為，堅(jiān)決抵制“應(yīng)試體育”思想，糾正體育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)圍繞“應(yīng)試體育”開展的廣告宣傳活動(dòng)。
國家體育總局發(fā)布《關(guān)于做好課外體育訓(xùn)練行業(yè)服務(wù)監(jiān)督工作的通知》，明確提出要做好課外懸浮體育拼裝地板訓(xùn)練行業(yè)的服務(wù)監(jiān)督工作，堅(jiān)決糾正虛假宣傳、虛假折扣、“焦慮營銷”等行為，堅(jiān)決抵制“應(yīng)試體育”思想，糾正體育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)圍繞“應(yīng)試體育”開展的廣告宣傳活動(dòng)。
為豐富學(xué)生課余生活，解決學(xué)生課余時(shí)間與家長課余時(shí)間的矛盾，教育部辦公廳頒布了《關(guān)于做好中小學(xué)生課余服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)。根據(jù)《意見》，各地紛紛推出各種課后服務(wù)，甚至將體育鍛煉作為日常課后托管的首要內(nèi)容。但由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、師資力量不平衡、體育賽事存在安全隱患、學(xué)校害怕意外風(fēng)險(xiǎn)等原因，體育鍛煉有助于“雙減”政策的落實(shí)，仍存在一些問題需要解決。
目前，懸浮體育拼裝地板發(fā)展進(jìn)入一個(gè)學(xué)生進(jìn)行課余學(xué)習(xí)生活的途徑主要有以下兩種，一種是校內(nèi)課后托管服務(wù)，一種是校外企業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。一方面，課后托管服務(wù)活動(dòng)課程對體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)提出具有更高質(zhì)量要求，需要我們專業(yè)的教練員、訓(xùn)練器材和場地，這就給一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件落后國家地區(qū)的學(xué)校工作帶來影響很大挑戰(zhàn)。另一重要方面，疫情的發(fā)生普遍提高了中國人們對健康的重視，再加上“雙減”政策和多地中考體育分值提高的催化，家長們普遍對孩子的身體素質(zhì)和體育文化成績更加重視，選擇校外體育知識培訓(xùn)。與此同時(shí)，校外體育培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)教練專業(yè)人員資質(zhì)不明、機(jī)構(gòu)提供虛假宣傳、收費(fèi)不規(guī)范、體育訓(xùn)練器材安全隱患等問題也凸顯出來。
落實(shí)國家體育總局的相關(guān)要求，解決校外懸浮體育拼裝地板訓(xùn)練中存在的相關(guān)問題，盡快建立服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。要以政策為指導(dǎo)，制定科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，多部門協(xié)作，規(guī)范管理，正確引導(dǎo)校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序健康發(fā)展。要加強(qiáng)對體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的職業(yè)資格考試和認(rèn)證，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入機(jī)制，堅(jiān)決取締資質(zhì)不足、證書不全的校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重大安全隱患和違章作業(yè)。對于虛假宣傳、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，政府要多部門聯(lián)合整改，加強(qiáng)對不良機(jī)構(gòu)的曝光。
各級教育部門還應(yīng)增加學(xué)校體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和投入。在國家層面，教育部有關(guān)部門可以出臺政策，進(jìn)一步明確學(xué)校內(nèi)外體育訓(xùn)練的發(fā)展方向。地方教育裝備中心和體育研究部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)家長的要求和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，制定相關(guān)體育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和采購計(jì)劃，保證體育場地和設(shè)備的課余體育鍛煉質(zhì)量。此外，政府還應(yīng)合理運(yùn)用市場機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)校與第三方體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，建立健全課余服務(wù)監(jiān)督制度，制定課余托管工作規(guī)程，對學(xué)校的運(yùn)行程序作出詳細(xì)規(guī)定，給予體育教師合理的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，提高體育教師的積極性。
政府和學(xué)校僅僅改善孩子的身體健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要社會(huì)形成合力，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，普及體教融合理念。家長要給予學(xué)生課外懸浮體育拼裝地板鍛煉時(shí)間更充分的保障，引導(dǎo)學(xué)生課后多參加體育活動(dòng)；社區(qū)需要加大幼兒體育活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，給他們更多的鍛煉空間。當(dāng)體育成為學(xué)生的生活方式時(shí)，學(xué)生將有足夠的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，他們將在體育中發(fā)展社交技能和戰(zhàn)斗精神，為他們未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為豐富學(xué)生課余生活，解決學(xué)生課余時(shí)間與家長課余時(shí)間的矛盾，教育部辦公廳頒布了《關(guān)于做好中小學(xué)生課余服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)。根據(jù)《意見》，各地紛紛推出各種課后服務(wù)，甚至將體育鍛煉作為日常課后托管的首要內(nèi)容。但由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、師資力量不平衡、體育賽事存在安全隱患、學(xué)校害怕意外風(fēng)險(xiǎn)等原因，體育鍛煉有助于“雙減”政策的落實(shí)，仍存在一些問題需要解決。
落實(shí)國家體育總局的相關(guān)要求，解決校外懸浮體育拼裝地板訓(xùn)練中存在的相關(guān)問題，盡快建立服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。要以政策為指導(dǎo)，制定科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，多部門協(xié)作，規(guī)范管理，正確引導(dǎo)校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序健康發(fā)展。要加強(qiáng)對體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的職業(yè)資格考試和認(rèn)證，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入機(jī)制，堅(jiān)決取締資質(zhì)不足、證書不全的校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重大安全隱患和違章作業(yè)。對于虛假宣傳、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，政府要多部門聯(lián)合整改，加強(qiáng)對不良機(jī)構(gòu)的曝光。
政府和學(xué)校僅僅改善孩子的身體健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要社會(huì)形成合力，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，普及體教融合理念。家長要給予學(xué)生課外懸浮體育拼裝地板鍛煉時(shí)間更充分的保障，引導(dǎo)學(xué)生課后多參加體育活動(dòng)；社區(qū)需要加大幼兒體育活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，給他們更多的鍛煉空間。當(dāng)體育成為學(xué)生的生活方式時(shí)，學(xué)生將有足夠的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，他們將在體育中發(fā)展社交技能和戰(zhàn)斗精神，為他們未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。